Digitalisasi Oko Mama Berbasis E-Wallet untuk Pembiayaan Pendidikan Anak Masyarakat Adat Dawan
DOI:
https://doi.org/10.57218/jueb.v5i2.2906Keywords:
Digitalisasi budaya, E-wallet, Masyarakat adat Dawan, Partisipasi pendidikan, Oko mamaAbstract
Rendahnya partisipasi pendidikan anak pada masyarakat adat Dawan di Kabupaten Timor Tengah Selatan, Nusa Tenggara Timur, berkaitan dengan kondisi sosial-ekonomi dan pola alokasi keuangan rumah tangga yang dipengaruhi kewajiban adat. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh budaya oko mama terhadap alokasi keuangan keluarga, mengidentifikasi faktor yang memengaruhi partisipasi pendidikan anak, serta merancang model digitalisasi oko mama melalui integrasi e-wallet. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma konstruktivisme dan metode pengembangan model konseptual. Data diperoleh melalui wawancara semiterstruktur, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap 24 informan, terdiri atas enam tokoh adat, sepuluh orang tua anak usia sekolah, empat pemangku kebijakan pendidikan lokal, dan empat pengguna layanan keuangan digital. Data dianalisis secara tematik melalui proses transkripsi, pengodean, pengelompokan kategori, pembentukan tema, dan penyusunan model konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa oko mama tidak hanya berfungsi sebagai kewajiban adat, tetapi juga mengandung modal sosial berupa kepercayaan, solidaritas, dan mekanisme penghimpunan sumber daya kolektif. Model yang dihasilkan berupa e-wallet komunitas dengan lima tahapan, yaitu pencatatan kontribusi adat secara digital, penghimpunan dana komunitas, pemisahan dana ke dalam pos adat dan pendidikan, pengawasan oleh tokoh adat dan aparat desa, serta penyaluran dana pendidikan untuk kebutuhan sekolah anak. Model ini menawarkan mekanisme pembiayaan pendidikan berbasis komunitas yang transparan tanpa menghilangkan nilai budaya lokal.
References
Al-Hambra, Khaliza, A., & R., E. (2025). Analisis Perkembangan Lembaga Keuangan Digital “DANA” dan Perannya dalam Mendukung UMKM di Indonesia. Causa Jurnal Hukum Dan Kewarganegaraan, 16(2), 611–620.
Aprilliantoni, A., Wahyuni, S., & I., M. (2025). Hubungan Pendidikan dan Pembangunan Nasional dengan Kebijakan dan Perencanaan. PeTeKa, 8(1), 18–25.
Asrulla, A., Rosadi, K. I., Jeka, F., Saksitha, D. A., & W., D. (2025). Kontribusi aspek sosial dan budaya dalam aplikasi kebijakan pendidikan nasional Indonesia. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(1), 404–423.
Banamtuan, M. F. (2016). Upaya Pelestarian Natoni (Tuturan Adat) dalam Budaya Timor Dawan (Atoni Meto). Paradigma, 6(1).
Baskarada, S. (2014). Qualitative Case Studies Guidelines. The Qualitative Report, 19(40), 1–25.
Bennett, A., & Elman, C. (2006). Qualitative Research: Recent Developments in Case Study Methods. Annual Review of Political Science, 9(1), 455–476.
Castleberry, A., & Nolen, A. (2018). Thematic Analysis of Qualitative Research Data: Is It as Easy as It Sounds? Currents in Pharmacy Teaching and Learning, 10(6), 807–815.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. Sage Publications.
Darubekti, N., Hanum, S. H., Suryaningsih, P. E., & W., D. (2024). Berbagi Cerita, Membangun Cita-Cita Anak-anak di Pedesaan Timor. Jurnal Abdimas ADPI Sosial Dan Humaniora, 5(1), 68–76.
Etikan, I., Musa, S. A., & Alkassim, R. S. (2016). Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1–4.
Hammarberg, K., Kirkman, M., & De Lacey, S. (2016). Qualitative Research Methods: When to Use Them and How to Judge Them. Human Reproduction, 31(3), 498–501.
Herawan, N. S., Putri, S. D., Julianti, S., & A., A. (2023). Collaborative Governance dalam Upaya Peningkatan Indeks Mutu Pendidikan di Jawa Barat melalui Program Sekolah Gratis. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(7), 324–333.
“Imbas Tingginya Angka Anak Tidak Sekolah, ”. (2024). Imbas Tingginya Angka Anak Tidak Sekolah. https://ombudsman.go.id/perwakilan/news/r/pwk--imbas-tingginya-angka-anak-tidak-sekolah-ombudsman-ntt-sampaikan-ini
Kamengon, D. G., Engel, J. D., & K., W. (2024). Oko Mama: Tanda Pemaafan yang Berbasis Kearifan Lokal Timor. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 9(2), 289–298.
Kebubun, R. J. M. (2025). Analisis Faktor-Faktor Penurunan Angka Partisipasi Sekolah di Daerah Terpencil di Merauke. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(2), 425–441.
Langkameng, A., & Latupeirissa, S. (2020). Cultural Values of Oko Mama: Marriage Proposal Ritual Speech in Bokong Community-Indonesia. International Journal of Language and Culture, 2(1), 48–57.
Lopo, F. A., Seran, C., Bere, A., & T., Y. K. (2024). Makna Oko Mama dalam Masyarakat Desa Sono Kecamatan Amanatun Utara Kabupaten Timor Tengah Selatan. Sos: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 2(4), 72–83.
Maki, H. A., Gunawan, G., Sauri, S., & H., S. (2022). Pola Hubungan Kebijakan dan Pembangunan Pendidikan dan Kebudayaan. Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 16(3), 1124–1137.
Manu, A. S., & Suardana, I. B. R. (2026). Manajemen Pengelolaan Keuangan Keluarga dalam Perspektif Budaya Sumba: (Studi Kasus Adat Istiadat Perkawinan di Desa Wee Rame Kabupaten Sumba Barat Daya). Berajah Journal, 6(2), 520–531.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2020). Qualitative Data Analysis (Fourth Edi). SAGE Publications.
Miris, 145 Ribu Lebih Anak-anak di Provinsi NTT Tidak Sekolah, Kabupaten TTS Terbanyak, ”. (2024). Miris, 145 Ribu Lebih Anak-anak di Provinsi NTT Tidak Sekolah, Kabupaten TTS Terbanyak. https://www.victorynews.id/ntt/33115517197/miris-145-ribu-lebih-anak-anak-di-provinsi-ntt-tidak-sekolah-kabupaten-tts-terbanyak
Ningsih, S. R., Zakiah, L., Salsabilla, R., & H., D. (2025). Analisis Dampak Sosial-Ekonomi terhadap Akses Pendidikan bagi Anak-Anak Masyarakat Adat Provinsi Papua. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 240–248.
Nope, H. A., & Selan, M. (2021). Pemberdayaan Tarian Adat Bonet pada Masyarakat Atoni Pah Meto. Hermeneut: Jurnal Hermeneutika, 7(2).
Nurwahyuliningsih, E. (2022). Analisis Program Pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil Suku Anak Dalam. Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial, 22(2).
Puad, I., Faradisa, S. N., & M., A. (2024). Tradisi Sumbangan pada Pesta Perkawinan. Al-Hukmi: Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Dan Keluarga Islam, 5(1), 81–93.
Qomarrullah, R., Sokoy, F., Suratni, S., & Tammubua, M. H. (2024). Peran Masyarakat Adat dalam Pengembangan Pendidikan Berbasis Lingkungan Sosial. Indonesian Journal of Intellectual Publication, 4(2), 1–11.
Rahman, A., & Nasihin, A. (2020). Mampukah Sekolah Gratis Mencapai Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan? Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(1), 102–116.
Ramandini, N., Hijjah, H. D., & R., A. B. (2025). Inovasi Layanan Keuangan Digital (Fintech) sebagai Pendukung Pertumbuhan E-Commerce: Kajian Literatur. Media Riset Bisnis Manajemen Akuntansi, 1(2), 97–110.
Salmona, M., & Kaczynski, D. (2024). Qualitative Data Analysis Strategies. Edward Elgar Publishing.
Septya, J. D., Ziliwu, S., Meilyani, M., Uswah, F., & D., M. H. (2024). Faktor Sosial Budaya dan Pengembangan Masyarakat dalam Pendidikan Sekolah Dasar. Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, 11(1), 42–52.
Silalahi, S., Nasution, T., Suriyani, S., & Siregar, W. W. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Membangun Kualitas Pendidikan.
Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Suyahman, S. (2016). Analisis Kebijakan Pendidikan Gratis di Sekolah Menengah Atas dalam Kaitannya dengan Kualitas Pendidikan Menengah Atas. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(2), 1047–1054.
Suyana, N., Dalmeri, D., Sugiharto, S., & Jupriadi, J. (2024). Kebijakan Pendidikan Nasional Menghadapi Tantangan Global: Sebuah Analisis Strategis dan Prioritas. Journal of Education Research, 5(1), 620–634.
Vega, A., Maharani, I. V. A., Putri, J. A., Hartono, M. R. A. M., & N., R. U. (2024). Kesetaraan Akses Pendidikan: Analisis Pengimplementasian Nilai Pancasila dalam Pemerataan Akses Pendidikan di Indonesia. Lentera Ilmu, 1(2), 44–57.
Wulandari, H. A., Astuti, R. P., & B., M. (2025). Peran Teknologi Finansial (Fintech) dalam Meningkatkan Efisiensi Layanan Keuangan di Indonesia. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(5), 113–120.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JUEB : Jurnal Ekonomi dan Bisnis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
